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Reponses 1 à 20
1
2024 Le Petit Vert. N° 157.
2
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 15-20. Les vitraux de Gruber.
3
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Historical journey of the concept of periodicity and its didactic implications in trigonometry. p. 243-252.
4
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.
5
2023 Le Petit Vert. N° 153. p. 23-24. Jeu d'aventure au collège Jean d'Allamont.
6
2023 Le Petit Vert. N° 154.
7
2023 Le Petit Vert. N° 154. p. 13-16. Des "Petits L" en début de cycle 2.
8
2023 Le Petit Vert. N° 156.
9
2023 Le Petit Vert. N° 156. p. 11-14. Carré de Metz et recouvrements en cycle 2.
10
2023 Repères-IREM. N° 133.
11
2023 Repères-IREM. N° 133. p. 43-64. Rubrique Clé en main : Le jeu de cubes.
12
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Comment analyser les pratiques enseignantes lors de séances fondées sur une investigation ? p. 107-118.
13
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Construire la définition de la limite infinie en Terminale. p. 119-130.
14
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Justifier, au niveau lycée, l'intervalle de fluctuation d'échantillonnage des fréquences. p. 34-49.
15
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Le cadre de la problématisation : quels outils pour la formation des enseignants ? p. 89-106.
16
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Les modes de raisonnement et de preuve comme apprentissages possibles de la résolution de problèmes en mathématique. p. 50-63.
17
2022 Actes du colloque CORFEM 2021. Situation de recherche pour la classe : Pac-Man contre les fantômes. p. 15-33.
18
2022 Au fil des maths. N° 543. p. 48-54. Qu'est-ce que je vois ?
19
2022 Le Petit Vert. N° 151.
20
2022 Le Petit Vert. N° 151. p. 18-22. Carré de Metz et tracés en cycle 2.